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    《摄影基础》微课的设计与制作
    资料类别
       教育传媒毕业论文(设计)
    课程(专业)
      教育技术学
    关键词
      摄影基础|微课
    适用年级
      大学
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    文件格式

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    文件大小
      20573K
    发布时间
      2019-04-21 10:42:00
    预览文件
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    下载次数
      1
    发布人   kj008

     内容简介:
       《摄影基础》微课的设计与制作,毕业论文,共25页,10155字,附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表等。
      资料目录
      1. 学术声明…………………………………………………………………………… 1~1页
      2 河北科技师范学院本科毕业设计……………………………………… 1~22页
      3. 河北科技师范学院本科毕业设计任务书…………………………… 1~2页
      4. 河北科技师范学院本科毕业设计开题报告………………………… 1~3页
      5. 河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表……………………… 1~1页
      6. 河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表……………………… 1~1页
      7. 河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表……………… 1~2页
      8 河北科技师范学院本科毕业设计工作总结………………………… 1~3页
     
      摘 要
      在当今教育信息化背景下,微课作为一种新的学习资源出现在教育领域,具有十分广阔的教育应用前景。随着移动智能设备的普及和数字网络的完善,移动互联网进一步打破了时空的束缚,满足了人们碎片化学习和移动学习的需要,微课恰好体现了这一学习特点。而且微课作为传统课堂的补充和拓展,在教育教学方面具有重要的现实意义。本课题依据教学大纲在对《摄影基础》进行教学设计的基础上利用软件开发制作了《摄影基础》微课并集成于手机app,最后对课程进行修改完善,促进学生学习方式以及课程教授的灵活性。本课程内容多样化,包括课程大纲、课程内容、微视频、专题摄影、佳作欣赏、交流专区等几个???。通过《摄影基础》微课的开发,期望对学生学习和教师教学提供一些帮助。
      关键词:摄影基??;微课;app
     
      目 录
      摘 要 I
      Abstract II
      一、绪论 1
      (一)研究背景 1
      (二)概念界定 1
      (三)微课的理论基础 1
      1.建构主义学习理论 1
      2.微型学习理论 2
      (四)国内外研究现状 2
      (五)微课的特点 3
      1.教学时间短 3
      2.目标明确 3
      3.容量小 3
      4.以自主学习为主 3
      (六)微课的意义 3
      1.促进教师的专业化发展 3
      2.实现学生的个性化学习 4
      二、《摄影基础》微课的教学设计 4
      (一)学习者分析 4
      (二)教学目标分析 4
      (三)教学内容 4
      (四)自主学习策略 4
      (五)教学评价 5
      三、《摄影基础》微课的系统结构设计 5
      (一)微课的??樯杓?5
      (二)微课的内容设计 5
      四、基于app的微课制作 6
     
      (一)微课的制作原则 6
      1.教学目标的明确性 6
      2.结构的完整性 6
      3.生动性原则 6
      4.交互性原则 7
      (二)视频录制与编辑的工具介绍 7
      1.PowerPoint 7
      2.Camtasia Studio 7
      3.会声会影 7
      (三)微视频的录制方法 7
      (四)app开发 8
      1.基本设置 8
      2.开发软件功能???9
      五、测试与完善 14
      (一)手机app测试 14
      1.系统测试 14
      2.用户测试 14
      (二)微课的完善 14
      结论 15
      参考文献 15
      致谢 17

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