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    论文 2003年—2004年劳动教养理论研究综述
    资料类别
       教育传媒毕业论文(设计)
    课程(专业)
      劳动教养学
    关键词
      劳动教养学|劳动教养研究
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      2012-01-27 20:18:00
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    发布人   kj008

     内容简介:
       论文 2003年—2004年劳动教养理论研究综述,共8页,10447字。
      劳动教养制度目前依旧是舆论关注的焦点,2003年至2004年劳动教养理论研究也继续保持“历史反思、现实考察、世界视角”的特点,以劳动教养立法为焦点展开了更为深入和广泛的探讨。
      一、2003年至2004年劳动教养理论研究概况
      两年中群众性理论研究继续保持活跃态势。2001年中国劳动教养学会正式成立,标志着全国性劳动教养理论研究阵地的确立,也使得劳动教养理论研究工作进入一个新的历史时期。2002年开始组织编写的《难忘的历程——中国劳动教养工作45周年》文集于2003年正式出版。文集以纪实文体形式,回顾了劳动教养工作45周年的重大成就和历史经验。同时,站在时代的高度,分析了劳动教养制度面临的挑战和机遇,阐述了改革和完善劳动教养制度的必要性和可行性。文集可以视为对劳动教养制度以及劳动教养理论研究的一个全面总结,具有史料性、理论性、教育性和可读性。中国劳教学会还于2002年11月至2003年12月组织了全国性的“劳动教养立法研究有奖征文“活动,共收到论文329篇,总字数217万字,应征论文围绕劳动教养立法的13个选题,全方位、多层次地进行了深入探讨。并将选录的75篇论文结集出版,定名为《劳动教养立法研究》。征文活动为人们提供了一个对劳动教养立法各抒己见的平台,也为改革完善劳动教养制度提供了理论支持。
      理论研究的内容、方法和人员构成等方面也呈现出开放性、多样性和广泛性的特点。研究内容的开放性主要表现在三个方面:其一,“他山之石,可以攻玉”,劳动教养在改革和完善的过程中如何借鉴国外相关制度一直是研究的热点问题。对于保安处分制度、轻罪制度的梳理以及联合国有关司法准则、国际公约的介绍使得劳动教养的改革与完善更具世界视角;其二体现在研究涉及的领域宽。从社会观念、法治精神、制度价值、人权保障,立法、执法、司法、法律监督、队伍建设等方面对劳动教养制度及其实践进行了实事求是的剖析;其三表现为对劳动教养制度这一特定的社会现象进行了多学科多角度的分析与研究。在理论研究过程中,研究方法呈现出多样性,开始有学者使用历史研究、社会学的分析方法、实证法研究劳动教养问题。从劳动教养理论研究的人员构成看既有高等院校、科研单位的专家学者,也有司法系统的实务工作者,理论与实践相得益彰。
      二、劳动教养制度的反思与存废之争
      .......

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